7月18日，經(jīng)企業(yè)申報(bào)、產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目專家組審議通過，形成了2022年6月產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目指南，共有200家企業(yè)通過評(píng)審，湖南瑞森可機(jī)器人科技有限公司入選該項(xiàng)目。

關(guān)于公布教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目指南通過企業(yè)名單（2022年6月）的通知

申 報(bào) 須 知

       9月30日前在平臺(tái)內(nèi)完成協(xié)議確認(rèn)的項(xiàng)目，將納入2022年第二批立項(xiàng)名單審核與發(fā)布。

       9月30日后在平臺(tái)內(nèi)完成協(xié)議確認(rèn)的項(xiàng)目，將不納入教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目。

申 報(bào) 方 式

       1.申報(bào)者應(yīng)在產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人平臺(tái)（http://cxhz.hep.com.cn）注冊(cè)教師用戶，進(jìn)入網(wǎng)站填寫相關(guān)申報(bào)信息。

       2.項(xiàng)目申報(bào)人須在平臺(tái)項(xiàng)目申報(bào)截止時(shí)間前將加蓋高校校級(jí)主管部門公章的申請(qǐng)書形成PDF格式電子文檔（無需提供紙質(zhì)文檔）上傳至平臺(tái)。若有任何疑問，請(qǐng)與企業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人聯(lián)系。

企業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：賓慧娟

電話：15874271512

郵箱：binhuijuan@cothinkrobotics.com

       3.湖南瑞森可機(jī)器人科技有限公司將于項(xiàng)目申報(bào)結(jié)束后組織專家進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)審，并及時(shí)公示入選項(xiàng)目名單。

       4.湖南瑞森可機(jī)器人科技有限公司將與項(xiàng)目申報(bào)負(fù)責(zé)人所在高校簽署立項(xiàng)項(xiàng)目協(xié)議書。立項(xiàng)項(xiàng)目周期兩年，所有工作應(yīng)在立項(xiàng)項(xiàng)目協(xié)議書約定的項(xiàng)目周期內(nèi)完成。項(xiàng)目到期后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人通過項(xiàng)目平臺(tái)提交結(jié)題報(bào)告及項(xiàng)目成果，湖南瑞森可機(jī)器人科技有限公司將對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收。

項(xiàng) 目 內(nèi) 容

       1. 新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)項(xiàng)目

       擬設(shè)立3個(gè)項(xiàng)目。在“人工智能”、“機(jī)器人”、“智能制造”等方向，促進(jìn)新專業(yè)建設(shè)與改革，服務(wù)于新專業(yè)建設(shè)及傳統(tǒng)工科專業(yè)升級(jí)。

       （1）探討校企合作辦學(xué)模式，協(xié)助制定和開展實(shí)踐課程。支持開設(shè)專業(yè)核心課程的理論課程、綜合實(shí)踐課程，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐高度結(jié)合。

       （2）提供豐富指導(dǎo)資源：提供較為容易上手的特色主題項(xiàng)目，轉(zhuǎn)變教師職能為導(dǎo)師，引導(dǎo)學(xué)生立項(xiàng)、論證、實(shí)施、檢驗(yàn)、總結(jié)，引入企業(yè)合作，豐富學(xué)生的指導(dǎo)資源。

        2.教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目

       擬設(shè)立4個(gè)項(xiàng)目。面向“機(jī)器人工程”“人工智能”“智能制造”“計(jì)算機(jī)”等專業(yè)，將開展“機(jī)器人工程”“機(jī)器人系統(tǒng)”“機(jī)器人運(yùn)動(dòng)規(guī)劃”“機(jī)器人導(dǎo)航”“機(jī)器人視覺”“機(jī)器學(xué)習(xí)” “自然語言處理” “人機(jī)交互”等方向推動(dòng)大學(xué)生系統(tǒng)能力培養(yǎng)的課程建設(shè)項(xiàng)目和教改項(xiàng)目。

       3.師資培訓(xùn)項(xiàng)目

       擬設(shè)立15個(gè)項(xiàng)目。圍繞當(dāng)前的產(chǎn)業(yè)技術(shù)熱點(diǎn)如：機(jī)器人ROS系統(tǒng)、機(jī)器學(xué)習(xí)、機(jī)器視覺、自然語言處理、協(xié)作機(jī)器人等，舉辦師資培訓(xùn)班，協(xié)助提升一線教師的技術(shù)和課程建設(shè)水平。

       4.實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目

       擬設(shè)立2個(gè)項(xiàng)目。面向“人工智能”、“智能機(jī)器人”等方向，校企深度合作開展實(shí)踐基地建設(shè)，瑞森可結(jié)合自身的產(chǎn)品、技術(shù)優(yōu)勢(shì)提供配套智能機(jī)器人（單臂7關(guān)節(jié)智能機(jī)器人、雙臂七關(guān)節(jié)智能機(jī)器人、移動(dòng)機(jī)器人）、機(jī)器人系統(tǒng)的項(xiàng)目案例、操作指導(dǎo)等，提升學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力及綜合素質(zhì)。為教師和學(xué)生在科研及熱點(diǎn)技術(shù)學(xué)習(xí)上創(chuàng)造條件，幫助學(xué)校制定實(shí)習(xí)實(shí)踐計(jì)劃，探索產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐的方法和路徑，方便學(xué)生畢業(yè)后實(shí)習(xí)及就業(yè)。

申 報(bào) 條 件

       1. 新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)項(xiàng)目

       （1）項(xiàng)目申報(bào)面向高校，須以學(xué)校、學(xué)院和專業(yè)的名義申報(bào)，并指派專門負(fù)責(zé)老師。

       （2）申報(bào)院校有相關(guān)方面的專業(yè)背景與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，圍繞人工智能、機(jī)器人工程等專業(yè)方向，且有一定的學(xué)科交叉實(shí)踐基礎(chǔ)和技術(shù)經(jīng)驗(yàn)積累。

        2.教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目

       （1）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須為專業(yè)骨干教師或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人。

       （2）示范課程建設(shè)項(xiàng)目。成果須包含課程內(nèi)容和典型教學(xué)案例兩部分，形成完整的項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容。申報(bào)課程原則上應(yīng)以現(xiàn)有課程為基礎(chǔ)，要求該課程至少已開設(shè)1年以上（申報(bào)課程內(nèi)容具有創(chuàng)新性、領(lǐng)先性、獨(dú)特性的新開課程也可）；申報(bào)課程學(xué)時(shí)安排應(yīng)不少于32學(xué)時(shí)，平均每年開課次數(shù)不少于一次。同等條件下，優(yōu)先考慮受益面大的課程申報(bào)。

       （3）教改項(xiàng)目。之前在相應(yīng)課程建設(shè)和教學(xué)方面已經(jīng)積累3年或以上經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)選擇具體課程方向，專注于某門課程、課程群或者專業(yè)，形成有參考和實(shí)踐價(jià)值的教學(xué)改革方案。請(qǐng)具體明確該教學(xué)方案將是可公開、可共享的。同樣地，教改方案需要包含完整的開發(fā)資料，不僅限于發(fā)表教改論文。

        3.師資培訓(xùn)項(xiàng)目

       將針對(duì)“機(jī)器學(xué)習(xí)”“機(jī)器視覺”“自然語言處理”“ROS機(jī)器人系統(tǒng)”“機(jī)器智能識(shí)別與抓取”“智能感知”等機(jī)器人、人工智能相關(guān)主題與高校合作舉辦師資培訓(xùn)與課程建設(shè)研討班。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人必須有對(duì)應(yīng)項(xiàng)目3年以上專項(xiàng)研發(fā)和課程實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。注意：每位老師請(qǐng)申報(bào)上述項(xiàng)目中的一項(xiàng)，不鼓勵(lì)多項(xiàng)申報(bào)。3年內(nèi)已經(jīng)獲得同類資助的教師，不再接受相關(guān)項(xiàng)目的申報(bào)，歡迎申報(bào)其他未獲得過資助的項(xiàng)目類型。

        4.實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目

        （1）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須為學(xué)院（系部、中心）負(fù)責(zé)人。
  
       （2）對(duì)“人工智能”、“機(jī)器人”、“智能制造”、“機(jī)器人新應(yīng)用”等方向開展校企深度合作，要求合作單位具有專項(xiàng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)、受益面廣的人工智能、機(jī)器人教學(xué)實(shí)施規(guī)劃和經(jīng)驗(yàn)。企業(yè)為項(xiàng)目合作單位提供智能機(jī)器人、相關(guān)軟硬件和技術(shù)支持，為教師和學(xué)生在科研及專業(yè)、課程學(xué)習(xí)上創(chuàng)造實(shí)訓(xùn)條件；對(duì)實(shí)踐基地與產(chǎn)業(yè)深度對(duì)接感興趣的學(xué)校。


       注意：每位老師請(qǐng)申報(bào)上述項(xiàng)目中的一項(xiàng)，不鼓勵(lì)多項(xiàng)申報(bào)。3年內(nèi)已經(jīng)獲得同類資助的教師，不再接受同類項(xiàng)目的申報(bào)，歡迎申報(bào)其他未獲得過資助的項(xiàng)目類型。